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教师讲坛

  • 1 引言随着信息时代的发展,网络以其方便、快捷、良好的交流性等优势成为中职学生获取信息的主要手段和沟通交流的便利平台。但网络在中职学生中的迅速普及也带来了不同程度的网络依赖行为。已有的调查显示,在使用网络的中职学生中,普遍存在着网络依赖现象。网络依赖已严...
    [教师讲坛] 2017-06-27
  • 一、问题的提出photoshop实训课具有综合性强、技能要求高的特点,注重对学科综合能力的考查,如何提高学生综合能力,一直是一线教师探究的课题。笔者认为提高学生利用photoshop解决日常生活中的案例的综合能力,需要寻求一种科学的评价方法对学生学习结果进行有效评价,进...
    [教师讲坛] 2017-06-27
  • 一、中职汽修专业实施“三基式”人才培养模式的背景2014年,党中央国务院对加快发展现代职业教育做出了一系列重大部署。习近平总书记专门对职业教育工作做出重要指示,国务院召开全国职业教育工作会议,会前,国务院印发了《关于加快发展现代职业教育的决定》。其指导思想...
    [教师讲坛] 2017-06-27
  • 近年来,物流企业对于中职毕业生的要求不断提高,尤其是学生的实际动手技能,这就要求中职学校在课程建设、实训教学、实训设施等方面有更进一步的提升。结合示范校建设,我校积极探索能岗对接的教学模式,创新物流专业实训教学,并取得了一定的成效。一、创新物流实训教学...
    [教师讲坛] 2017-06-27
  • 课题:《成长》课型:讲授型课时:2       教学目标:1、知识与技能:感知人物形象,理解“母亲”在我的成长过程中的作用。2、过程与方法:体会细节描写对刻画人物性格的作用,品味人物富有个性的语言。3、懂得只有通过不断尝试,才能找到最适合自己的成长道路,在成...
    [教师讲坛] 2017-06-27
  • 教学目标:(一)知识目标:1、概括北京胡同的建筑特点以及文化的内涵;                2、在初步了解文化这一概念内涵的基础上,把握胡同文化的主要特点。(二)能力目标:1、通过概括胡同和胡同文化的特点,掌握概括要点、提取精要能力。2、体味本文京味...
    [教师讲坛] 2017-06-27
  • 【教学目标】通过本次任务学习,学生应学会仔细阅读接待计划,熟悉核实交通工具抵站时间的方法,掌握漏接、空接、错接、误机事故的预防与处理的技能。【教学重难点】重点:1、学会仔细阅读接待计划2、熟悉核实交通工具抵站时间的方法,难点:掌握漏接、空接、错接、误机事...
    [教师讲坛] 2017-06-27
  • 【教学课题】神奇的货币【教学课时】一课时(45′)【教学对象】高一【教材分析】《经济?政治?生活》实验教材是省中等职业学校德育课必修课程,供中等职业学校学生使用。主题一“透视经济现象”有四个单元,分别是“丰富的商品”、“神奇的货币”、“多变的价格”、“多...
    [教师讲坛] 2017-06-27
  • 一、教材分析《计算机技术应用基础》是我校各专业学生的必修基础课,是一门理论与实践紧密结合的课程,是学生学习计算机的入门课程。本节课是这门课中项目四模块四的内容,从教材内容来看,看似比较简单,但是如果在教学中只让学生单纯为掌握知识而教,会造成学生处理信息...
    [教师讲坛] 2017-06-27
  • 摘 要:项目教学法是以项目主题为中心、学生在教师的指导下完成一系列学习活的方法;项目教学以培养学生的“探究性”学习能力为目的。学生在发现问题、解决问题、形成成果的过程中,对所学知识加以深化理解、融会贯通,获得能够综合运用、解决实际问题的能力,同时能够有效...
    [教师讲坛] 2017-06-27
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