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教育时事

关于做好2011年我市中小学教师专业技术资格评审工作的通知

作者: 发布时间:2017-06-14 浏览次数: 【字体:
关于做好2011年我市中小学教师专业技术资格评审工作的通知
发布人:管理员  来源:  点击数:937   发布时间:2011/8/12 0:00:00


平教人〔20115

各中小学、幼儿园、成校,局属各单位:

根据嘉兴市人力资源和社会保障局、嘉兴市教育局《关于做好2011年我市中小学教师专业技术资格评审工作的通知》(嘉教人2011145号)和原嘉兴市人事局《嘉兴市专业技术资格评审工作实施细则(试行)》(嘉人专200755号)等文件的要求,结合我市中小学校实际,为做好2011年我市中小学教师等专业技术资格评审工作,现将有关事项通知如下:

一、总体要求

(一)坚持正确的政策导向。按照“坚持标准、保证质

量、全面考核、择优晋升”的原则,以科学发展观为指导,以事业单位岗位设置和教师职务聘用制改革为契机,以建设高素质中小学教师队伍为目标,严格把握推荐评审质量关,进一步完善评价标准,创新评价机制,鼓励优秀人才脱颖而出,充分调动广大中小学教师的积极性,为“十二五”期间我市教育事业改革和发展提供人才保证和智力支持。

(二)坚持以德为先的评审理念。师德是教师素质的核心。要把践行《中小学教师职业道德规范》作为教师职称晋升的首要条件。在教师职称评审中,实行师德考核“一票否决制”。通过评审,促进广大教师自觉践行新时期师德规范,严谨笃学,淡泊名利,自尊自得,不做有悖于教师职业道德的事,努力展示新时期的良好形象,切实维护正常的教育教学秩序和社会稳定。

(三)突出教学中心地位。中小学教师专业技术水平评价要体现中小学教师职业特点,遵循教育规律和人才成长规律,适应实施素质教育和课程改革的新要求,注重日常教育教学方法和艺术,引导中小学教师努力追求“轻负高质”,注重工作能力和教书育人实绩的评价,注重教育教学一线实践经历,切实改变过分强调科研倾向。

(四)继续向农村薄弱学校特殊教育学校倾斜。农村和薄弱学校是推进教育均衡化的难点和重点,在研究确定职务结构比例、制定评审条件等政策时,要继续为长期在农村和特殊教育学校任教教师的晋升积极创造条件。农村学校中、高级教师的通过率原则上不低于城镇教师。对出色完成支教工作、长期从事特殊教育工作的教师,在同等条件下要优先晋升。

二、范围和基本要求及条件

(一)范围与对象

1.申报、推荐中小学教师专业技术资格的必须是中等职业学校、普通中小学、幼儿园等学校(单位)的在职教师。

2.申报、推荐中小学教育管理专业技术资格的必须是中小学校及相关事业单位中,从事中小学校教学、科学研究等方面的规划、计划评估及师资规划、培训和管理等工作的在岗人员。

3.申报、推荐中小学实验专业技术资格的必须是中小学校中专职从事实验技术工作的在岗人员。

(二)基本要求

要严格把握中小学校教师、教育管理以及实验人员等不同的资格条件,并按照实际从事专业技术工作岗位的类别申报相应专业技术资格。

1.申报对象的工作岗位与申报专业技术资格不相符的,不予受理和推荐。

2.申报人的所学专业,原则上应与所申报学科相同或相近。对于长期在农村学校任教的教师,可适当放宽要求。

(三)基本条件

1.教师资格。申报中小学教师专业技术资格的,必须具备相应类别的教师资格。申报中小学校教育管理和实验等专业技术资格的,教师资格可不作要求。

2.学历。申报专业技术资格,应具备国家规定的国民教育系列的学历要求。城市学校的初中教师(196511以后出生的)申报中学高级教师资格,应具有大学本科及以上的学历。其他要求按浙教人2008115号文件规定执行。

3.教学基本工作量。申报中小学教师资格人员其教学工作量要求饱满,其中:中学(包括普通初中、普通高中、职业高中和中专)专任教师任教周课时量不少于10节;小学专任教师任教周课时量不少于14节;中学校级领导任教周课时量不少于3节,小学(幼儿园)校级领导申报小中高任教周课时量不少于4节;学校中层领导任教周课时量不少于同学科专任教师的二分之一。  

4.教师专业发展培训。根据相关规定要求,积极完成一周期的专业发展培训任务,达到每年培训时间不少于24学时的基本要求,提交由其主管的县级及以上教育行政部门验审合格的证明材料。2005年以后参加工作的教师申报职务晋升,还应达到平教人200912号文件规定的培训要求,并提供相应的培训证书。

5.计算机应用能力。凡年龄在45周岁以下,除符合免试条件者外,申报中、高级专业技术资格的,须分别获得34个科目(模块)的《全国专业技术人员计算机应用能力考试成绩合格证书》。

6.普通话水平。凡195511后出生的,普通话水平测试成绩作为申报高一级专业技术资格的必备条件。具体要求是:从事普通话口语课或语音课的教师应达到一级乙等及以上;196511后出生的语文教师应达到二级甲等及以上;其他教师应达到二级乙等及以上;对于在农村任教满20年的教师可放宽到三级甲等;申报中小学校教育管理、实验系列的人员应达到三级甲等及以上。

7.论文。

1)申报高级讲师、中学高级教师资格的,应提交本人担任现职(中级职务)以来的两篇论文(教育教学研究、科研报告、教材或著作)。对在偏远农村学校任教满20年的教师,可提供一篇代表性的论文。提交的论文都应经有关专家进行鉴定。

2)申报中小学中级专业技术资格的人员都应提交本人担任现职(初级职务)以来的一篇论文,其中:申报中学一级教师、小学(幼儿园)高级教师、实验师等专业技术资格的,须经有关专家进行鉴定;申报中专讲师、中小学校教育管理助理研究员等专业技术资格的,不需进行论文鉴定。

3)论文有效期为201175

8.外语。

1)申报中专教师中级及以上资格,必须参加全国专业技术人员职称外语等级考试(符合免试者除外)。对达到全国通用标准分数线的,在申报对应级别的专业技术资格时有效;对达到省定标准分数线的,在两年内申报对应级别的专业技术资格时有效。

2)中小学(幼儿园)教师、教育管理及实验系列等专业技术资格评审,外语不作要求。

9.支教。凡195511以后出生的初中和小学教师,申报中学高级教师资格的,应有从事农村教育工作或在农村学校(包括到省内外欠发达地区)进行支教活动一年以上的经历;对在197011以后出生的城镇初中和小学教师,在申报中学高级教师资格时,必须有在农村或欠发达地区全职支教一年的经历。根据省教育厅意见,今后义务教育阶段教师在评聘中级职务时,也要有支教的经历要求。

10.任职年限。申报各类专业技术资格任职年限,按有关规定执行。任职年限计算截止时间为20111231先参加工作后取得规定学历的人员,取得学历前后的任职时间可以相加,达到任职时间要求的, 可以申报高一级专业技术资格。

11.其他。

1)为促进职业学校 “双师型” 专业课教师队伍的建设,对于劳动部门或行业有考工要求的专业,中等职业学校的专业课教师申报中级专业技术资格,应取得相应专业(工种)的中级工以上技能等级证书或职业资格证书;申报高级专业技术资格的,应取得相应专业(工种)的高级工以上技能等级证书或职业资格证书。专业课教师每两年应到企业挂职研修两个月,作为晋升的必备条件;获技术创新和发明、专利等可与论文同等对待。

2)根据省对小中高评审的要求,推荐对象须由设区市教育行政部门统一进行教学水平面试的考核,嘉兴市将采用随堂听课的办法,考核结果提供给评委会,作为评价依据之一。

3)根据《嘉兴市中小学高级专业技术资格评价业务笔试实施办法(试行)》要求,今年中小学中、高级专业技术资格评价业务笔试作为专业技术资格申报评审的必备要求。今年中小学高级和中级的专业技术资格评价业务笔试要求和范围按嘉兴市教育局《关于印发2011嘉兴市学高、中级专业技术资格评价业务笔试要求和范围的通知》详见嘉教人〔2011132号)的要求执行

4)根据省委、省政府《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的实施意见》(浙委办2006129号),未成年人校外活动场所中,从事教育教学工作的教师,纳入中小学教师职务系列评审;从事校外教育研究、师资培训、活动组织等工作的专业技术人员,可纳入中小学校教育管理职务系列评审。

未成年人校外活动场所教师的专业技术资格评审要结合其工作特点进行,其组织的各类青少年校外活动可折算教学工作量;教学水平面试一般宜采用随堂听课的方式进行;担任社团负责人和专职辅导员年限可视作班主任工作年限;由主管部门确认的实际援助和流动少年宫活动可视作支教经历。

5)因国家将对中小学职称制度进行改革,全省今年暂不开展中等职业学校实习指导教师专业技术资格评审工作。

6)申报教师系列的,以后将对班主任工作有一定年限或其它德育工作等要求,对在任现职期间担任班主任且业绩突出的将在评审时给予倾斜。

三、工作要求

1.各学校(单位)在推荐时,应重点考核教师的师德素养、工作业绩和教育教学能力。考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四等。申报对象所在学校(单位)应按《嘉兴市中小学教师德育工作情况考核表》和《嘉兴市中小学教师师德情况考核表》的要求对其进行专门考核,并提出书面考核意见。

2.有支教要求的申报对象,要由派出和接受两方学校进行考核,提出书面考核意见,填写《嘉兴市中小学教师支教情况考核表》,并报局组织人事科核准后交教育师资管理中心。

3.对申报专业技术资格的人员要严格实行公示制度。申报人员的名单以及申报对象提供的反映其本人职业道德、工作能力和工作业绩等有关申报材料必须在学校公共场所公开展示,展示时间不少于七天。申报对象和单位负责人应对申报人申报材料的真实性负责,并在《专业技术资格评审材料真实性保证书》上签字。对在申报和评审过程中查实有弄虚作假行为的人员,从评审次年起3年内不受理申报高一级专业技术资格,已参加评审取得资格的取消其评审结果。

4.德育学科的教师须填写“德育工作典型事例”材料,并由所在学校及当地教育行政部门签署意见。

5.其他未尽事宜,按省、嘉兴市有关文件执行。

四、材料要求

报送材料要求真实规范,手续齐全,并符合规定的送审程序,复印件均须经所在单位审核原件后在复印件上加盖公章并由经办人签名。需要报送的材料及要求:

(一)论文送鉴材料要求

1.论文要附有效证明、证书或报刊原件。同时提交论文打印件或出版物复印件每篇3份,去掉作者姓名及单位名称。每篇论文前由作者写一段400字以内的论文概要,说明论点、论据及论文的结构和思路。

2.各单位填妥《论文送鉴清册》及软盘(一式1份)。

(二)评审材料要求

1.《评审对象资格审查花名册》及软盘(一式1份),学校(单位)要写全名,不能写简称。

2.申报者的个人材料:

1)《材料清单》一式1份。

2)《专业技术资格评审表》,申报高级的一式3份;

申报中、初级的一式2份,不能使用复印件(贴上照片)。

3)《综合表》(用a3纸,电脑打印),申报高级资格一式25份;申报中、初级资格各一式1份(书面和电子文档)。由学校填写,加盖公章。

4)论文原件及《专家鉴定意见表》。《专家鉴定意见表》逐份附在《综合表》后面,另3份(含1份原件)贴附在《评审表》内。

5)任期内各年度考核表。

6)申报高级职务(包括教管、实验系列中级)的,须提供现任职务评审表原件1份。

7)学历证书、专业技术资格证书、聘任书、教师资格证书、计算机合格证书、继续教育证明材料、新教师培训结业证书(发展期培训结业证书、提高期培训结业证书)、普通话成绩证书、外语考试合格证书(中专)、德育工作考核表、师德情况考核表、教师支教情况考核表、业务笔试成绩单、真实性保证书等材料复印件按顺序装订在一起;任现职以来的奖励证书复印件装订在一起。所有材料用a4纸复印,同时须由单位审核原件,并在复印件上签“验证有效”、验证人签名并加盖公章。申报中、初级交证件照片1张,背面写清单位、姓名。

8)任现职以来述职报告1份。

9)破格晋升对象,填报《破格审批表》2份,并附有效证明材料,同时必须在《花名册》、《评审表》和《综合表》相应栏目标明“破格”字样,注明符合那几项破格条件。

10)报送省教育厅评审的高级资格材料须分开整理,包括“材料一”(用a4纸打印或复印)和“材料二” (原则上要求提供原件,按申报材料清单的要求整理)。(“材料一”)的《推荐高级专业技术资格人员情况综合表》,请提供word格式电子稿,文件名统一为**(单位全称)**(姓名)。省教育厅将在门户网站进行公示。

3.非教育部门办的学校,应提交主管部门的委托评审函。

4.报送材料中有关表格及要求等可进入平湖教育网 “单位公告”栏目内下载。

五、时间安排

1.中小学中、高级专业技术资格评价业务笔试时间为201177上午9001100,申报高级专业技术资格(包括教管、实验中级)的考试地点为:嘉兴一中实验学校(嘉兴市中环南路239号嘉兴一中东侧);申报中级专业技术资格的考试地点为:平湖市职业中学。准考证74前发出。

2.各学校75前上报高级送审论文;712前上报中级送审论文。

3中专教师专业技术资格评审材料825前上报;“小中高”、中小学校教育管理和实验系列评审材料828前上报;中学高级教师资格评审材料927前上报。

4.各学校于10131016上报中、初级评审材料。

5.中学高评委评审时间:11月中旬;中小学中级评委评审时间:12月初。

6.各学校(单位)必须在规定时间内及时上报材料,逾期作自动放弃。

中小学教师专业技术资格的推荐和评审工作政策性强、涉及面广,是关系到师资队伍建设的大事。各学校(单位)一定要加强领导,精心组织。在推荐和评审过程中要进一步加大政策的宣传力度,切实增强推荐和评审工作透明度,严格按规定的工作程序操作,认真做好今年的推荐评审工作。

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